На пробном занятии педагог определяет уровень психологической и физиологической готовности ребенка к школе, выявляет «слабые звенья» в его мыслительных процессах, которые могут помешать успешному обучению в школе. Именно на «прокачивании» этих навыков и способностей нужно будет сделать акцент в дошкольной подготовке.
Мы разрабатываем индивидуальный план развития каждого ученика, адаптируя общую методику под персональные потребности и особенности.
Применяем современный подход — сочетаем классические направления подготовки к школе и техники скорочтения, разработанные нейропсихологами.
Они помогают развить мыслительные способности мозга: память, внимание, логическое мышление, сообразительность, воображение, и победить врагов успешного обучения: невнимательность, неусидчивость, нежелание учиться.
Наша супер-сила — опытные педагоги со знанием нейропсихологии. Они умеют увлечь и заинтересовать. Дают задания чуть сложнее тех, что ребенок уже может выполнить самостоятельно, при этом помогая ребенку и выполняя трудные задания вместе.
Мы учим детей не бояться ошибок, спокойно воспринимать замечания и требования преподавателя, привыкнуть к правилам, радоваться каждой новой интеллектуальной победе.Подготовка руки к письму